HUSZÁRUGRATÓ - HUSSARHURDLER

-
Egy játékworkshopon láttam jó pár éve ezt a játékot, akkor a március 15-i ünnepkörhöz rendelve a vezényszavakat, de persze ennek a játéknak is sokféle változata ismert, sokféle vezényszóval és szabállyal.
Most a Soproni Színitanoda felsős csoportjának tolmácsolásában osztom meg a játékot - előszeretettel játszották próbára hangolódva egy nehéz, hétfői napon.

Amit fejleszt: Koncentráció, figyelem, osztott figyelem, reflex, reakcióképesség.

Amire nem is gondolnál: Olyan nincs most szerintem. Kiváló energetizáló és hangoló játék.

 JÁTÉK LEÍRÁSA
1. Megtanuljuk az alapmozgást és a vezényszavakat.
2. Megindulunk a térben az alapmozgással.
3. Követjük a játékvezető vezényszavait.
4. Játszhatjuk kiesésre is.

SZABÁLYOK 
1. Az alapmozgás gyors, tenyérrel tapsolás a combokon.
2. Vezényszavak: HUSZÁR (ekkor "haptákba vágják magukat a játszók egy "HAP" felkiáltással, majd folytatják az alapmozgást); NYANYA ("öregasszony nem vénasszony" alapon vitális mozdulatot teszünk "HEJ" felkiáltással); LEÁNY (elalélunk a huszártól egy "HÁÁ" sóhajjal); AKADÁLY (ugrunk egyet "JUHHUHHÚ" felkiáltással); ISTÁLLÓ (megszűnik az alapmozgás, állva szunnyadunk amolyan lóprüszköléssel); MENET (újra indulunk, alapmozgással)

 FONTOS: Ha épp istállóban vagyunk, akkor is élnek a vezényszavak, csak olyankor "álmában" csinál mindent a játszó.

De lásd a mellékelt videóban! :)




Megjegyzések

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

JÁTÉKOK SZORZÓTÁBLA TANULÁSÁHOZ

-
Kép
Kinek ne gyűlt volna meg a baja a szorzótábla valamely részével, nem? Na hát azért! Íme pár játék, amivel kicsit fel lehet dobni a tanulást, játékosan, a bal agyféltekét pihentető módon, kooperációs és egész testet megmozgató helyzeteket teremtve! 1.      SZÓ-RZÁS Vegyünk egy szót (pl. KUTYA). Mondjuk el: „Egy kutyánk van, az 5 betű!” És jöhet a szorzás. „Két kutyánk van, az tíz betű, három kutyánk van, az tizenöt betű, stb….”. Néha egy-egy vicces szót (kilences szorzótáblához pl. „CUCLIGUMI”) elővehetünk, és végigmondhatjuk ezzel a 9-es szorzótáblát. Lazításnak is megfelelő gyakorlat, és még nevetni is ér. Sőt, hozzanak vicces szavakat a gyerekek! 2.      SZORZÓPÁRBAJ A játszók elindulnak a térben. Amikor valakivel összetalálkoznak, farkasszemet néznek, majd egyszerre (valami jelre, például, mint a kő-papír-ollónál háromszor tenyérbe csapnak, majd negyedszerre megszólalnak) mondanak egy-egy számot. Aki először mondja ki a két mondott szám szorzatát, az nyeri a
További információk

EGY CIKK AZ ISKOLAI ATROCITÁSOKRÓL

-
Kép
"MINDEN EMBER ALAPVETŐEN JÓ " Drámatanári pályám során évente több olyan helyzettel találkozom, ahol valamilyen (leginkább lelki, de sokszor fizikai) atrocitást megélt ember és annak konfliktusai a főszereplője az eseményeknek. Ilyenkor soha, semmilyen körülmények között nem lehet elfordulni, félretenni, vagy bagatellizálni a problémát. És persze a jószándékú túlkapásokra is figyelni kell, de minden esetben érdemes KOMOLYAN VENNI a szituációt. És bizony van, hogy egy egész éves munkafolyamat megy el azzal, hogy a mások elfogadásáért, az empátiáért, a segítő attitűd kialakításáért tett legfontosabb érzékenyítéseink meglegyenek. Az iskolában sok olyan helyzet adódhat, amiben az elszenvedő valamilyen agressziónak van kitéve. Konfliktus és agresszív helyzet adódhat - diák és diák között - diák és tanár között - tanár és tanár között - szülő és tanár között - szülő és diák között - szülő és szülő között Bármelyik eset áll is fenn, a konfliktus kezelése és
További információk

IDŐTÖLTÖGETŐ

-
Kép
Szeretem, és néha bedobom az önmagába visszakanyarodó, végtelenített mondókákat, meg a hosszú-hosszú, ismétléseken alapuló meséket, és fűszerezem, keverem, kavarom játékelemekkel őket. Hol mimetikus elemeket használok, hol memóriajátékként alakítgatom ezeket. Az alábbi videóban a Soproni Színitanoda Népmesepontos felső tagozatát készítem ki egy MUROK-mesével, és a koncentrációt, a figyelmet, a  fókusztartást, valamint a szövegértést fejlesztő gyakorlattal ízesítem a hangulatot. (Ebben a változatban van, aki az EGY-es számra/szóra és annak ragozott változataira, van, aki a SEGÍTSÉG szóra, van, aki páros, van, aki páratlan számokra, és van, aki hárommal osztható számokra kell körbefussa saját székét.) Vigyázni kell, mert a játék után a tanárnak valószínűleg menekülnie kell, de legalábbis a szünet kötelező! A mesét elolvashatjátok a MESEKÚT ALKOTÓ-FEJLESZTŐ MESETERÁPIA oldalán is!
További információk